The Journal of Neuroscienceに発表された研究は、言語学習の困難を引き起こす障害に早期に対処する必要があることを示唆しています。
また、幼い子供が複数の言語を学ぶのがとても上手な理由も説明します。
キングスカレッジロンドンと米国のブラウン大学の科学者は、1歳から6歳までの間に正常に発達した108人の子供を研究しました。
彼らは脳スキャナーを使用して、脳の回路系の誕生から発達する断熱材であるミエリンを調べました。
驚いたことに、彼らはミエリンの分布が4年後に固定されていることを発見しました。これは、非常に若い年齢では脳がより可塑性であることを示唆しています。
専門家は、脳の発達に対する環境の影響は、子供の頃に強くなると予測しています。
子供たちがバイリンガルになることを促進することに加えて、これらの結果は、認知スキルに対する環境の影響が大きくなる可能性がある発達中の重要な瞬間があることも示唆しています。
キングスカレッジロンドンの研究責任者であるJonathan O'Muircheartaigh博士は、BBCに次のように語っています。「私たちの研究は、言語に関連する脳回路が4歳よりも前に、言語の遅れのある子どもにとっては、この臨界年齢の前に早期に開始すべきです。」
「これは自閉症などの多くの発達障害にとって重要です。なぜなら言語の問題は初期の一般的な特徴だからです」と彼は付け加えた。
語彙の増加
幼児期は、言語が最も急速に発達する時期です。 12か月の時点で、赤ちゃんは「お母さん」や「お父さん」のような簡単な言葉を話すことができます。これは、6歳まで指数関数的に豊かになる語彙で、子供は約5, 000語の知識を持っています。
言語スキルは、脳の左前部にあります。
研究者は、子供たちがより多くの単語を学んだので、その領域でより多くのミエリンが発達することを期待しました。
彼らが発見したのは、それが一定のままであるということであり、これは発達障害に介入する重要な窓があることを示唆しています。
「この仕事は、幼児期の脳の構造と言語の関係を調査する最初のものであるため重要です。また、この関係は年齢とともにどのように変化するかを示しています」と共著者のブラウン大学のショーン・デオーニ博士は説明しました私は勉強します
「自閉症などのいくつかの発達障害では言語が変更または遅延することが一般的であるため、重要です。」
オックスフォード大学の神経心理学科のドロシー・ビショップ教授は、認知機能の鍵となる脳領域の初期のつながりに関する重要な新しい情報を提供すると述べています。
「しかし、（研究の）結果の機能的意味を確認するには時期尚早です」と彼は付け加えました。
この研究は、米国の国立精神衛生研究所と英国のウェルカム財団によって資金提供されました。
出典：www.DiarioSalud.net
