私の8歳の息子は宿題をしたくありません。学校の最初の数年間は彼に何の問題も引き起こさなかった、彼の好きな科目は他の科目よりもそうでしたが、これはおそらく正常です。 9月以来、妻と私は息子にレッスンに参加してもらうことに大きな問題があり、それはしばしば議論で終わります。彼は協力することを拒否し、彼は私たちに彼のために特定のタスクを実行するように強制しようとします、私たちが拒否した場合、彼はヒステリックになります。私はもう我慢ができず、この状況で何をすべきかわかりません。
幼い頃に子供と一緒に宿題をすることは、両親にとって毎日の仕事です。多くの人にとって、それは子供との共同活動の唯一またはほとんど唯一の形態です。この活動の質は、子供の学校での成功だけでなく、子供との関係の質にとっても非常に重要です。通常、私たちは大人の視点でこのタスクに取り組みます：「しっかりとすばやくそれを行い、数回読みを繰り返し、クラスの課題のために読書の断片を読んで勉強します。もしあれば、それでも楽しんでください」-暗い夜と就寝時間、宿題の難しさは誰にとっても問題でした。
8歳（3年生）の場合、学校はすでに適応した場所であり、宿題に関して適用される規則も学んでいます。何が変化するかはその量です-それはもっとあります;教師の評価の重要性も変化し、グループの前で私がどのようにパフォーマンスするかが問題になり始めます。 3年生の学校も適切な行動と学習に関連する問題へのより大きな関与を必要とします-子供たちは疲れており、均質な活動に飽きています。
宿題をやりたくないときに子供と話す方法は？
どうして一人で宿題をやりたくないのか、なぜ宿題をやりたくないのか、息子さんから調べてみたかどうかはわかりません。それは緊張がなく、あなたの関係が良い状況でそれについて話す価値があります。聞いて、答えが気に入らない場合は批判しないでください。正直に興味がある場合は賢くしないでください。
あなたが書いている状況では、親の忍耐、平安、安定が非常に重要です。レッスンは日常生活の重要な部分であり、彼をサポートし、彼が自分でタスクを完了することができると信じ、あなたが彼の独立した仕事を評価するという情報。彼が宿題をしている順序と、休憩が必要な場合はどうするかを彼に提案させてください。彼が立ち上がってアパートの周りを一周する必要がある場合、それもそうです-子供たちは動き、位置の変更、休息の時間が必要です。彼が怒ったら不平を言う-聞いて、元気を出して、休憩を取る。
次の質問に答える価値があります。私の目標は何ですか、子供と一緒に宿題をすることで何を達成したいですか、私の目標は現実的ですか、それは私の子供の目標と一致しますか？私の子供にはその目標を達成するためのリソースがありますか？私が達成したい明白な（仕事が終わった）以外の結果一緒に時間を過ごす。私の子供が学校に住んでいるものを知っています。彼が学校で理解していなかったことを理解するのを助けます。彼がより良い結果を得るために、彼が遅れをとらないように、彼と一緒に特定のスキルを訓練します。信頼できる職務遂行をモデル化したい。
これらの質問に対する答えは、私たちが何をしているか、そして私たちの行動の結果が何であるかもしれないかについて私たちにもっと意識させることができます。結局のところ、子供がより良い結果を達成できるようにサポートしたい場合、私は彼に3回目の書き直しを罰することはありません。そのため、彼は自分が書き直す内容や、毎日私たちと一緒に行って遊ぶのに少し時間がかかることを嫌っています。 。
子供が宿題を始めるのを助ける方法は？
子供が学校で理解できなかったことを理解できるようにしたい場合-私が理解できない場合は、より良い時間を待って延期する必要があることを準備する必要があります-すぐに利用できない例を使用する可能性があるため-繰り返す1000回だけでは特定の結果は得られず、子供が理解していないことを子供が認めることを効果的に防ぐことができます…。
私は子供が父親、母親の前で2時間を費やさなければならないという不平を言うこともよくあります。時々それを置いて言う価値がある：「私は良い例かそれを理解する方法を見つけようと試みて、それからそれをやるつもりです、あるいはそれまで何かがあなたの頭に浮かぶでしょう-一緒に考えましょう。」時には、レッスンの一部を、忍耐力、行動力、距離が長いパートナー、ネイティブメンバー、家庭教師に与える価値がある。変化への希望を失うとき、私たちは無力で、合同レッスンは「拷問」であると感じます。心理学者、子供をやる気にさせる方法や他の解決策に耳を傾け、提案する教育者との親の個別の出会いが役立ちます。子供がどのようにして知らないで、そして間違いをする権利を持っているか、彼がそのように感じないかもしれず、効果がすぐには来ないという忍耐、平和、準備はここで重要です。
私たちの専門家の答えは有益であり、医者への訪問に代わるものではないことを忘れないでください。
ドミニカ・アンブロジエビッチ・ヴヌーク心理学者、個人開発トレーナー。
彼女は20年間、10代の若者、若者、保護者と協力してきました。学校や関係の問題、思春期の障害、10代の両親を経験する人々をサポートしますwww.centrum-busola.pl
